| Congratulations!
You graduated two years ago, you practiced YOUR Phase II
figures at every opportunity and you feel ready to move
up, discover new rhythms. At the intermediate level,
youll be introduced to cha-cha, rumba, jive,
foxtrot, and maybe also mambo, quickstep, slow-2-step and
even tango. A wonderful adventure is
starting. Another thing that you will certainly do
is extending your knowledge of waltz. The waltz, by the
way, is the only rhythm that has figures in ALL the
phases, from II to VI. Note that the conservative
way is to learn only the two-step and the waltz in the
Beginners class and to start Phase III in a separate
class, but to-day this classic way of teaching rounds is
changing and there are more and more teachers who include
an introduction to other rhythms in the basic class,
essentially cha-cha and rumba (sometimes even starting
the class with cha-cha) because these rhythms are
appealing, look like fun when you watch them, are easy to
learn and give you very quickly the feeling of really
dancing not Fred Astaire and Ginger
Rogers maybe, but
close! So
whether in the Beginners class or right at the start of
your intermediate class, chances are that cha-cha and
rumba will be the first new rhythms that youll
learn. Sometimes rhythm classes are offered
in the sense that the year is divided in several periods
and if you happen to wish to join at the time that a
foxtrot class, for instance, is being
advertised in your area, do it. Although it is more
rewarding in the short term to start with a Latin dance,
it is not a MUST.
If, in your Beginners class, you
learned strictly Phase II (and, of course, those few
two-step figures in Phase III), it is best to approach
your new class as an entirely new field. Phase IV is a
continuation of Phase III but Phase III is not a
continuation of Phase II: it is a new ball game.
This is not to say that the experience you gained at
Phase II wont help. On the contrary it will
be extremely useful because you have learned to react to
cues, to always finish one figure before starting the
next even if it is cued early, your sense of music has
improved and you move around the floor in a much smoother
way that you did at the Open House.
The bad news however is that you may also have acquired
in your basic class certain habits that you will need to
change in order to adjust to Phase III waltz and foxtrot.
You are aware, no doubt, that from Phase III onwards the
figures that round-dancing adopted come from ballroom
dancing, hence the difficult names to remember, the
emphasis on posture, the body mechanics.
One of the most difficult transitions will be to adjust
to new facing directions. At Phase II you learned
the four straight directions, in short: wall,
center, line and reverse. At Phase III it is very
rare to start or end the figures with the straight facing
directions. You will start and end almost
everything on a diagonal; for example, the normal facing
direction to start a Hover or a Whisk is diagonally
between the wall and line of dance (DLW). The same Hover
and Whisk will end in semi-closed position both partners
facing diagonally between line of dance and the center
(DLC). There is a good reason for that: you benefit
from an angle that gives you the right orientation for
the NEXT figure, and that figure will therefore be easier
to execute. Until now, you have been used to end 2
Right Turns and 2 Left Turns facing the
wall: habit no. 1 to get rid of. From now on you must get
used to finish facing DLW.
Another habit that dancers have a hard time fighting is
the exaggerated BANJO, SIDECAR or SEMI-CLOSED
position. At the intermediate level you will learn
that Banjo, Sidecar and Semi-Closed are NOT body
positions but head and foot positions.
To understand this, it is best to grab your partner in
closed position facing wall and continue reading over
her/his shoulder. If the gentleman would now leave
his heels in place but turn the toes slightly to the left
(toes pointing DLW) (leaving your shoulders and
hips in place!) and if they would also turn their head
left towards line of dance (leaving the shoulders and
hips in place!)
they would have achieved their part
of either BANJO or SEMI-CLOSED position, which happen to
be the same for the man. As to the ladies,
theyll turn their toes and head to the left to be
in BANJO position and turn them to the right to be in
SEMI-CLOSED POSITION. Again, there is a good reason for
this: with their bodies nicely facing each other (and NOT
side by side) and their shoulders parallel, it is much
easier for the couple to move in unison.
I hope I have not discouraged you from learning Phase III
waltz. It is true that it takes some training and
that you have to be patient with yourselves, but the
reward is exhilarating. Soon you wont believe how
easy it is to do a beautiful Spin turn or Impetus.
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Glückwunsch! Ihr seid
vor zwei Jahren graduiert worden, habt Eure Phase II
Figuren bei jeder Gelegenheit geübt und fühlt Euch
jetzt gut genug weiterzugehen und neue Rhythmen zu
entdecken. Im Intermediate Level werdet Ihr mit Cha-Cha,
Rumba, Jive, Foxtrot, vielleicht auch Mambo, Quickstep,
Slow-Two-Step und sogar Tango bekannt gemacht. Ein
wundervolles Abenteuer beginnt. Auf der anderen Seite
werdet Ihr sicher Eure Kenntnisse im Walzer vertiefen.
Der Walzer ist übrigens der einzige Rhythmus, der
Figuren in allen Phasen von II bis VI hat. Beachtet, daß
auf herkömmlichem Weg nur Two-Step und Walzer in der
Anfänger-Class gelehrt werden und die Phase III in einer
weiterführenden Class. Heutzutage ist dieser klassische
Weg im Wandel und es gibt mehr und mehr Teacher, die eine
Einführung in andere Rhythmen in ihre Anfänger-Class
einschließen, insbesondere Cha-Cha und Rumba (manche
beginnen sogar die Class mit Cha-Cha), weil diese
Rhythmen gefallen, es Spaß macht, ihnen zuzusehen, sie
leicht zu lernen sind und sie Euch sehr schnell das
Gefühl geben, richtig zu tanzen - vielleicht
nicht wie Fred Astaire und Ginger Rogers, aber
fast! Ob also in der Anfänger- oder in der
Aufbau-Class, die Chancen stehen gut, daß Cha-Cha und
Rumba die ersten neuen Rhythmen sein werden, die Ihr
lernt. Manchmal werden auch Rhythmus-Classes
angeboten in der Art, daß das Jahr in gewisse Abschnitte
unterteilt wird. Wenn Ihr dann zufällig mitmachen wollt,
wenn eine Foxtrott-Class in Eurer Gegend
angeboten wird, dann tut es. Obwohl es kurzfristig
lohnender ist, mit einer Latein-Class zu beginnen, ist
das kein MUSS.
Wenn Ihr in Eurer Anfänger-Class ausschließlich
Phase II gelernt habt (und natürlich die wenigen Phase
III Two-Step Figuren), dann ist es das Beste, wenn Ihr
Eure neue Class als völlig neues Feld betrachtet.
Phase IV ist die Fortsetzung von Phase III, aber Phase
III ist nicht die Fortsetzung von Phase II: es ist ein
völlig neues Spiel. Das soll nicht heißen, daß Euch
die Erfahrungen, die Ihr in Phase II gesammelt habt,
nicht weiterhelfen. Im Gegenteil, sie werden Euch sehr
nutzen, weil Ihr gelernt habt, auf Cues zu reagieren,
immer erst eine Figur zu beenden bevor Ihr die nächste
beginnt, auch wenn der Cue zu früh kommt, Euer
Musikgefühl hat sich verbessert und Ihr bewegt Euch
geschmeidiger auf der Tanzfläche als damals beim Open
House.
Die schlechten Nachrichten sind allerdings, daß Ihr in
der Basis-Class vielleicht Gewohnheiten angenommen habt,
die Ihr an die Anforderungen von Phase III Walzer und
Foxtrott anpassen müßt. Ihr habt zweifellos bemerkt,
daß von Phase III aufwärts die Figuren des Round Dance
aus dem Gesellschaftstanz übernommen wurden, obwohl es
andere Namen gibt, andere Betonung auf der Haltung liegt
und die Körperbewegung anders ist.
Einer der schwierigsten Übergänge ist die Anpassung an
neue Blickrichtungen. In der Phase II habt Ihr die vier
graden Richtungen gelernt, kurz: Wand,
Zentrum, in Tanzrichtung und gegen Tanzrichtung. In Phase
III beginnen und enden die Figuren sehr selten mit diesen
graden Richtungen. Ihr werdet fast alles in der
Diagonalen beginnen und beenden; zum Beispiel ist die
normale Blickrichtung für den Start eines Hover oder
Whisk diagonal zwischen Wand und Tanzrichtung (DLW -
Diagonal Line and Wall). Derselbe Hover oder Whisk endet
in Semi-closed Position, beide Partner schauen diagonal
zwischen Tanzrichtung und Zentrum (DLC - Diagonal Line
and Center). Dafür gibt es einen guten Grund: dieser
Winkel nutzt Euch zur Orietierung, weil er Euch die
richtige Richtung für die nächste Figur vorgibt, diese
nächste Figur wird daher leichter auszuführen sein.
Bisher wart Ihr gewohnt, 2 Right Turns oder
2 Left Turns mit Blick zu Wand zu beenden:
Angewohnheit Nr.1: werdet sie los. Von nun an solltet Ihr
Euch angewöhnen, in Richtung DLW (diagonal Line und
Wall) zu enden.
Eine andere Angewohnheit, mit der die Tänzer schwer zu
kämpfen haben, ist die übertriebene Banjo-, Sidecar-
und Semi-closed-Position. Im Intermediate-Level werdet
Ihr lernen, daß Banjo, Sidecar und Semi-closed keine
Körperpositionen sind, sondern Kopf- und
Fuß-Positionen. Um das zu verstehen, nehmt am
besten Euren Partner, stellt Euch in closed
Position Blick zur Wand und lest weiter über
seine/ihre Schulter. Wenn die Herren nun ihre Fersen
stehen lassen, aber die Fußspitzen leicht nach links
drehen (Fußspitzen in Richtung DLW) - laßt Eure
Schultern und Hüften wie sie sind! - und wenn sie ihre
Köpfe nach links in Tanzrichtung drehen - laßt Eure
Schultern und Hüften wie sie sind! - dann haben sie
ihren Teil der Banjo- oder Semi-closed-Position
geschafft, die für den Mann identisch ist. Ebenso die
Damen: sie drehen ihre Fußspitzen und Köpfe nach links,
um in die Banjo-, und nach rechts, um in die
Semi-closed-Position zu kommen. Nochmals, es gibt einen
guten Grund dafür: wenn sich die Körper
gegenüberstehen (und NICHT nebeneinander) und die
Schultern parallel sind, dann ist es viel leichter, sich
als Paar harmonisch zu bewegen.
Ich hoffe, ich habe Euch nicht abgeschreckt, Phase III
Walzer zu lernen. Es stimmt, daß es einige Übung
braucht und daß Ihr geduldig mit Euch selbst sein
müßt, aber der Erfolg ist überwältigend. Schon bald
werdet Ihr nicht glauben, wie leicht es ist, einen
schönen Spin Turn oder Impetus zu tanzen.
Übers.: Editor
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